<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>موقع الاستفادة - آخر الأسئلة في وسم للطالب</title>
<link>https://www.alistfada.net/tag/%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8</link>
<description>Powered by Question2Answer</description>
<item>
<title>مصحف مدرستي هو تطبيق إلكتروني يتيح للطالب اختيار القارئ صواب ام خطأ</title>
<link>https://www.alistfada.net/101888/%D9%85%D8%B5%D8%AD%D9%81-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D9%8A-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D8%AD-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%B1%D8%A6-%D8%B5%D9%88%D8%A7%D8%A8-%D8%AE%D8%B7%D8%A3</link>
<description>&lt;p&gt;مصحف مدرستي هو تطبيق إلكتروني يتيح للطالب اختيار القارئ؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;يسرنا وإياكم زوارنا الكرام أن نقدم لكم في منصة موقع الإستفادة إجابة السؤال الذي تبحث عنه، ولكن قبل أن نبداء يسعدنا تواجدكم في موقع الاستفادة، نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينينه والثقافيه والتعليمية الدراسية والأخباريه، لكل زوارنا الإعزاء من الطلاب والطالبات، ونعرض عليكم اليوم إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;h2&gt;مصحف مدرستي هو تطبيق إلكتروني يتيح للطالب اختيار القارئ صواب ام خطأ؟&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;إجابة السؤال الصحيحة هي : صواب.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية الابتدائية</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/101888/%D9%85%D8%B5%D8%AD%D9%81-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D9%8A-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D8%AD-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%B1%D8%A6-%D8%B5%D9%88%D8%A7%D8%A8-%D8%AE%D8%B7%D8%A3</guid>
<pubDate>Sat, 24 Aug 2024 03:25:28 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>هوايات الطالب ( التصميم البرمجة - الرسم الكتابة بالقراءة) - يمكن للطالب اختيار أكثر من هواية</title>
<link>https://www.alistfada.net/93480/%D9%87%D9%88%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%85%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B1</link>
<description>&lt;p&gt;هوايات الطالب ( التصميم البرمجة - الرسم الكتابة بالقراءة) - يمكن للطالب اختيار أكثر من هواية؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;هوايات الطالب ( التصميم البرمجة - الرسم الكتابة بالقراءة) - يمكن للطالب اختيار أكثر من هواية؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;إجابة السؤال الصحيحة هي :&amp;nbsp; صواب.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة، ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية المتوسطة</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/93480/%D9%87%D9%88%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%85%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B1</guid>
<pubDate>Mon, 25 Sep 2023 08:06:17 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>يريد معلم المهارات الحياتية والتربية الأسرية اختيار طالب من الطلاب لمساعدته في جمع اراء الطلاب في الصف الثاني متوسط حول دراسة يجريها لمعرفة أهمية المادة في التطور الاجتماعي والأسري الايجابي للطالب فوقع اختياره على الطالب سعد لأنه يتمتع بشخصية فاعلة فهو</title>
<link>https://www.alistfada.net/85627/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%AA%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D9%8A</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال يريد معلم المهارات الحياتية والتربية الأسرية اختيار طالب من الطلاب لمساعدته في جمع اراء الطلاب في الصف الثاني متوسط حول دراسة يجريها لمعرفة أهمية المادة في التطور الاجتماعي والأسري الايجابي للطالب فوقع اختياره على الطالب سعد لأنه يتمتع بشخصية فاعلة فهو ، يريد معلم المهارات الحياتية والتربية الأسرية اختيار طالب من الطلاب لمساعدته في جمع اراء الطلاب في الصف الثاني متوسط حول دراسة يجريها لمعرفة أهمية المادة في التطور الاجتماعي والأسري الايجابي للطالب فوقع اختياره على الطالب سعد لأنه يتمتع بشخصية فاعلة فهو؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;يريد معلم المهارات الحياتية والتربية الأسرية اختيار طالب من الطلاب لمساعدته في جمع اراء الطلاب في الصف الثاني متوسط حول دراسة يجريها لمعرفة أهمية المادة في التطور الاجتماعي والأسري الايجابي للطالب فوقع اختياره على الطالب سعد لأنه يتمتع بشخصية فاعلة فهو.......&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي : يترك بصمة مميزة في المكان، الموجود فيه سواء بالقول أو الفعل.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية الابتدائية</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/85627/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%AA%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D9%8A</guid>
<pubDate>Thu, 13 Oct 2022 21:34:19 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>تزويد الطالب بوحدات تعليمية ذات تنظيم جيد ولها اهداف سابقا ولا يسمح للطالب بالانتقال من وحدة تعليمية لاخرى الى ان يصل الى مستوى الاتقان المطلوب هذه الاستراتيجية تسمى</title>
<link>https://www.alistfada.net/79878/%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%88%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال تزويد الطالب بوحدات تعليمية ذات تنظيم جيد ولها اهداف سابقا ولا يسمح للطالب بالانتقال من وحدة تعليمية لاخرى الى ان يصل الى مستوى الاتقان المطلوب هذه الاستراتيجية تسمى؟&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;مرحباً بكم زوارنا ألكرام نشكركم على زيارتكم الكريمة في موقع الاستفادة ويسرنا أن نقدم لكم من خلال منصة موقع الاستفادة إجابة السؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;تزويد الطالب بوحدات تعليمية ذات تنظيم جيد ولها اهداف سابقا ولا يسمح للطالب بالانتقال من وحدة تعليمية لاخرى الى ان يصل الى مستوى الاتقان المطلوب هذه الاستراتيجية تسمى&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;تزويد الطالب بوحدات تعليمية ذات تنظيم جيد ولها اهداف سابقا ولا يسمح للطالب بالانتقال من وحدة تعليمية لاخرى الى ان يصل الى مستوى الاتقان المطلوب هذه الاستراتيجية تسمى؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي : التعلم المبرمج.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية المتوسطة</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/79878/%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%88%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9</guid>
<pubDate>Sun, 11 Sep 2022 23:19:03 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>تستخدم المسكة الخلفية لأداء الضربات للكرات القادمة نحو الجسم أو في الاتجاه الأيسر للطالب</title>
<link>https://www.alistfada.net/61940/%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%8A%D8%B3%D8%B1</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال تستخدم المسكة الخلفية لأداء الضربات للكرات القادمة نحو الجسم أو في الاتجاه الأيسر للطالب، تستخدم المسكة الخلفية لأداء الضربات للكرات القادمة نحو الجسم أو في الاتجاه الأيسر للطالب؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;تستخدم المسكة الخلفية لأداء الضربات للكرات القادمة نحو الجسم أو في الاتجاه الأيسر للطالب؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي :&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;صح&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية المتوسطة</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/61940/%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%8A%D8%B3%D8%B1</guid>
<pubDate>Fri, 27 May 2022 21:18:51 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>لا يمكن للطالب التفكير في إجابة لسؤال الاختبار brain test ألمرحلة 134</title>
<link>https://www.alistfada.net/57048/%D9%8A%D9%85%D9%83%D9%86-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1-%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D8%B3%D8%A4%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-brain-test-%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال لا يمكن للطالب التفكير في إجابة لسؤال الاختبار brain test ألمرحلة 134، لا يمكن للطالب التفكير في إجابة لسؤال الاختبار brain test ألمرحلة 134؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;لا يمكن للطالب التفكير في إجابة لسؤال الاختبار brain test ألمرحلة 134؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي :&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ضخ البعض من الدم إلى دماغه&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>ألغاز واجوبة</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/57048/%D9%8A%D9%85%D9%83%D9%86-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1-%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D8%B3%D8%A4%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-brain-test-%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9</guid>
<pubDate>Tue, 03 May 2022 22:52:42 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>صواب ام خطأ عند إداء خبرة الإرسال بوجه المضرب الخلفي يتخذ الطالب/ة وقفة الاستعداد المناسبة لأداء ضربة الإرسال بحيث يكون الكتف الأيمن للطالب/ة أقل ارتفاعاً من الكتف الأيسر</title>
<link>https://www.alistfada.net/42395/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D9%8B</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال صواب ام خطأ عند إداء خبرة الإرسال بوجه المضرب الخلفي يتخذ الطالب/ة وقفة الاستعداد المناسبة لأداء ضربة الإرسال بحيث يكون الكتف الأيمن للطالب/ة أقل ارتفاعاً من الكتف الأيسر؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;صواب ام خطأ عند إداء خبرة الإرسال بوجه المضرب الخلفي يتخذ الطالب/ة وقفة الاستعداد المناسبة لأداء ضربة الإرسال بحيث يكون الكتف الأيمن للطالب/ة أقل ارتفاعاً من الكتف الأيسر؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي :&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;(0.5 نقطة)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;صح✅&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;خطأ.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية الابتدائية</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/42395/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D9%8B</guid>
<pubDate>Wed, 16 Feb 2022 21:48:29 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>المعلم الذي يدعم التعلم الذاتي للطالب بالتركيز على األنشطة هو المعلم</title>
<link>https://www.alistfada.net/35137/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%8A-%D9%8A%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%B2-%D8%A7%D8%A3%D9%84%D9%86%D8%B4%D8%B7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال المعلم الذي يدعم التعلم الذاتي للطالب بالتركيز على األنشطة هو المعلم، المعلم الذي يدعم التعلم الذاتي للطالب بالتركيز على األنشطة هو المعلم؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;المعلم الذي يدعم التعلم الذاتي للطالب بالتركيز على األنشطة هو المعلم؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أ- المفوض&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ب- المي ّسر &amp;radic;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ج-المتنوع&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;د-التقليدي&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية المتوسطة</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/35137/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%8A-%D9%8A%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%B2-%D8%A7%D8%A3%D9%84%D9%86%D8%B4%D8%B7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85</guid>
<pubDate>Sat, 11 Dec 2021 20:39:05 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>عبدالرحمن معلم يعرف أثر وأهمية المعرفة المسابقه على التعلم الحالي للطالب ويستفيد منها لبناء تعلم راسخ عند انتهاء شرحه لعملية القسمة تبين أن معظم الطلاب غير مستوعبين للشرح من التفسيرات الممكنة لعدم استيعاب الطلاب الدرس في ضوء النظرية البنائيه مايأتي</title>
<link>https://www.alistfada.net/36751/%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AD%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D9%87-%D9%88%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%81%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D9%87</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال عبدالرحمن معلم يعرف أثر وأهمية المعرفة المسابقه على التعلم الحالي للطالب ويستفيد منها لبناء تعلم راسخ عند انتهاء شرحه لعملية القسمة تبين أن معظم الطلاب غير مستوعبين للشرح من التفسيرات الممكنة لعدم استيعاب الطلاب الدرس في ضوء النظرية البنائيه مايأتي، عبدالرحمن معلم يعرف أثر وأهمية المعرفة المسابقه على التعلم الحالي للطالب ويستفيد منها لبناء تعلم راسخ عند انتهاء شرحه لعملية القسمة تبين أن معظم الطلاب غير مستوعبين للشرح من التفسيرات الممكنة لعدم استيعاب الطلاب الدرس في ضوء النظرية البنائيه مايأتي؟ حل سؤال من ضمن كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;عبدالرحمن معلم يعرف أثر وأهمية المعرفة المسابقه على التعلم الحالي للطالب ويستفيد منها لبناء تعلم راسخ عند انتهاء شرحه لعملية القسمة تبين أن معظم الطلاب غير مستوعبين للشرح من التفسيرات الممكنة لعدم استيعاب الطلاب الدرس في ضوء النظرية البنائيه مايأتي؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي : المعلم لم يستخدم أساليب التعلم النشط.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية الابتدائية</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/36751/%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AD%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D9%87-%D9%88%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%81%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D9%87</guid>
<pubDate>Mon, 06 Dec 2021 05:05:55 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>معلم القرآن الكريم يشرح للطالب في حصة التجويد درس اإلقالب ويختار آيات في مواضع اإلقالب ويتلوها بترتيل التعلّم الذي يحدث بالمحاكاة هنا ضمن المدرسة</title>
<link>https://www.alistfada.net/35198/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AC%D9%88%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D8%A5%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D8%A5%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%88%D9%8A%D8%AA%D9%84%D9%88%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال معلم القرآن الكريم يشرح للطالب في حصة التجويد درس اإلقالب ويختار آيات في مواضع اإلقالب ويتلوها بترتيل التعلّم الذي يحدث بالمحاكاة هنا ضمن المدرسة، معلم القرآن الكريم يشرح للطالب في حصة التجويد درس اإلقالب ويختار آيات في مواضع اإلقالب ويتلوها بترتيل التعلّم الذي يحدث بالمحاكاة هنا ضمن المدرسة؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;معلم القرآن الكريم يشرح للطالب في حصة التجويد درس اإلقالب ويختار آيات في مواضع اإلقالب ويتلوها بترتيل التعلّم الذي يحدث بالمحاكاة هنا ضمن المدرسة؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أ( السلوكية&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ب( البنائية&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ج( المعرفية&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;د( االجتماعية &amp;radic;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية المتوسطة</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/35198/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AC%D9%88%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D8%A5%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D8%A5%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%88%D9%8A%D8%AA%D9%84%D9%88%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9</guid>
<pubDate>Tue, 30 Nov 2021 03:33:53 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>نموذج تقني يتم من خلاله توفير التقنيات الحاسوبية(لجلب الملفات) في أي وقت للطالب باستخدام مختلف الأجهزة يمثل هذا النموذج</title>
<link>https://www.alistfada.net/34158/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%87%D8%B2%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%AC</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال نموذج تقني يتم من خلاله توفير التقنيات الحاسوبية(لجلب الملفات) في أي وقت للطالب باستخدام مختلف الأجهزة يمثل هذا النموذج، نموذج تقني يتم من خلاله توفير التقنيات الحاسوبية(لجلب الملفات) في أي وقت للطالب باستخدام مختلف الأجهزة يمثل هذا النموذج؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;نموذج تقني يتم من خلاله توفير التقنيات الحاسوبية(لجلب الملفات) في أي وقت للطالب باستخدام مختلف الأجهزة يمثل هذا النموذج؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي : (أ) الواقع المعزز (ب) الكتب التفاعلية (جـ) المدونات التعليمية (د) الحوسبة السحابية.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية الابتدائية</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/34158/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%87%D8%B2%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%AC</guid>
<pubDate>Wed, 17 Nov 2021 13:01:57 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>إن استماع المعلم للطالب الذي يعاني من مشكلة معينة في جو يتصف بالدفء والتقبل يساعد الطالب على</title>
<link>https://www.alistfada.net/34164/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%8A%D8%B9%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A9-%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%A1-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال إن استماع المعلم للطالب الذي يعاني من مشكلة معينة في جو يتصف بالدفء والتقبل يساعد الطالب على، إن استماع المعلم للطالب الذي يعاني من مشكلة معينة في جو يتصف بالدفء والتقبل يساعد الطالب على؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;إن استماع المعلم للطالب الذي يعاني من مشكلة معينة في جو يتصف بالدفء والتقبل يساعد الطالب على؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي : (أ) تحقيق الذات (ب) التفريغ الانفعالي (جـ) تحقيق التوازن المعرفي (د) إشباع حاجته الفسيولوجية.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية الابتدائية</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/34164/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%8A%D8%B9%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A9-%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%A1-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8</guid>
<pubDate>Wed, 17 Nov 2021 13:01:45 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>أي تنظيمات المنهج الآتية يركز على اهتمامات الطلاب وميولهم ويقوم على تكامل الخبرة المقدمة للطالب ويبنى على أساس حل الشكلات</title>
<link>https://www.alistfada.net/34255/%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AA%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%87%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D9%85%D9%8A%D9%88%D9%84%D9%87%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%AA</link>
<description>&lt;p&gt;حل سؤال أي تنظيمات المنهج الآتية يركز على اهتمامات الطلاب وميولهم ويقوم على تكامل الخبرة المقدمة للطالب ويبنى على أساس حل الشكلات، أي تنظيمات المنهج الآتية يركز على اهتمامات الطلاب وميولهم ويقوم على تكامل الخبرة المقدمة للطالب ويبنى على أساس حل الشكلات ؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;أي تنظيمات المنهج الآتية يركز على اهتمامات الطلاب وميولهم ويقوم على تكامل الخبرة المقدمة للطالب ويبنى على أساس حل الشكلات؟&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;الإجابة هي:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;أ) منهج المجالات الواسعة&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ب) منهج النشاط والمشروعات✅&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ج) منهج المواد الدراسية المنفصلة&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;د) منهج المواد الدراسية المترابطة&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
<category>حل المواد الدراسية المتوسطة</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/34255/%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AA%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%87%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D9%85%D9%8A%D9%88%D9%84%D9%87%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%AA</guid>
<pubDate>Tue, 16 Nov 2021 03:33:53 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>شرح درس جمع المذكر السالم لغة عربية كتاب النحو شرح مبسط للطالب جمع المذكر السالم</title>
<link>https://www.alistfada.net/25061/%D8%B4%D8%B1%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B0%D9%83%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88-%D9%85%D8%A8%D8%B3%D8%B7-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B0%D9%83%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%85</link>
<description>شرح درس جمع المذكر السالم لغة عربية كتاب النحو شرح مبسط للطالب جمع المذكر السالم&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
شرح درس جمع المذكر السالم لغة عربية كتاب النحو شرح مبسط للطالب جمع المذكر السالم&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
جمع المذكر السالم&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
اسم يدل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون أو ياء ونون على آخر مفرده&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فكل ماعليك أن تأتي على المفرد وتضيف له واو ونون أو ياء ونون نحو: معلم، تقول: معلمون - معلمين، ومسلم تقول: مسلمون- مسلمين، وقائم تقول: قائمون - قائمين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويسعدنا أن نقدم لكم في موقعنا النورس العربي الكثير من المعلومات المتعلقة عن ما تبحثون عنه وهي كالاتي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولكن انتبه!! لابد أن تحلل التعريف جيدا، لكيلا لا تقع في الخطأ الذي يقع فيه معظم الطلاب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فنقول أنه: اسم، إذًا جمع المذكر السالم لايكون فعلًا ولا حرفًا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وهذا يدل على أن: يكتبون ، ويأكلون، ويشربون. ليست من جمع المذكر السالم في شيء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;لأن ياكل ويشرب ويلعب كلها أفعال، والأفعال لا تجمع، وإنما جمع المذكر السالم لابد أن يكون اسما.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
س: مساكين سلاطين- قوانين كلها أسماء آخرها ياء ونون، وهي جمع: فهل هي جمع مذكر سالم؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ج: بالطبع لا، ولذلك نصحتك بتحليل التعرف، فقد قلنا في التعريف (على آخر مفرده) أي أنك تأتي على المفرد وتضيف له واو ونون أو ياء ونون، وفي الأمثلة(مساكين ; سلاطين- قوانين) لو حذفت الياء والنون لن يتبقى المفرد، لأن مفرد مساكين ليس: مساك، بل مسكين، ومفرد سلاطين ليس: سلاط، بل سلطان، ومفرد قوانين ليس: قوان بل قانون.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولذلك سمي بجمع المذكر السالم: أي أنه ما سَلُمَ مفرده.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;شروط جمع المذكر السالم:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;جمع المذكر السالم إما أن يكون اسما أو صفة:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أولا: الاسم: يشترط أن يكون لمذكر عاقل(علم) ليس في آخره تاء التأنيث وغير مركب نحو: محمد، فتقول: محمدون ومحمدين، ونحو: المجتهد، صفة لمذكر عاقل، فتقول: المجتهدون والمجتهدين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سؤال: (فنون) كلمة آخرها واو ونون، ولو حذفت تصير: (فن)، أي: أن المفرد صحيح، فهل هي جمع مذكر سالم؟بالطبع لا: لأن الفن: اسم لمذكر ولكنه غير عاقل، فلابد لجمع المذكر السالم أن يكون اسما لمذكر عاقل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كذلك: عبد الله ، لاتجمع جمع مذكر سالم، لأنه علم مركب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وأيضا: معاوية طلحة، لاتجمع جمع مذكر سالم: لأنه في آخرهما تاء التأنيث.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;ثانيا: الصفة: يشترط أن تكون لمذكر عاقل ليس في آخره تاء التأنيث، وليست على وزن أفعل الذي مؤنثه فعلاء ، أو فعلان الذي مؤنثه فعلى ، ولا مما يستوي فيه المذكر والمؤنث ، وذلك نحو: المجتهد، فتقول: المجتهدون والمجتهدين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وهذا يدل على أن:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- صاهل: (صفة للفرس) لاتجمع جمع مذكر سالم لأنها صفة لمذكر غير عاقل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- نابغة: لاتجمع جمع مذكر سالم لأن آخرها تاء التأنيث.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أبيض: لاتجمع جمع مذكر سالم لأنها على وزن أفعل الذي مؤنثه فعلاء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- سكران: لاتجمع جمع مذكر سالم لأنها على وزن فعلان الذي مؤنثه فعلى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- طهور: لاتجمع جمع مذكر سالم لأنها كلمة يستوي فيها المذكر المؤنث، فتقول: رجلٌ طهورٌ وامرأةٌ طهورٌ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نصيحة: قم بعرض الجمع على نفسك، وستعرف بنفسك إذا كان يصح أن يكون جمعا أم لا، أما أنا والقواعد فمن دورنا أن نرفع من وَعْيِكَ بمهارات النحو والإعراب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;إعراب جمع المذكر السالم&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
مثال: جاء المجتهدون، رأيت المجتهدين، سلمت على المجتهدين&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
جاء: فعلٌ ماضٍ مبني على الفتح، المجتهدون: فاعلٌ مرفوعٌ بالواو لأنه جمع مذكر سالم، رأيت: فعل وفاعل، والمجتهدين: مفعول به منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم، وسلمت: فعل وفاعل، على: حرف جر والمجتهدين: اسم مجرور بالياء لأنه جمع مذكر سالم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
مثال2: هؤلاء محسنون، أحبُّ المحسنين، جلست مع المحسنين&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هؤلاء: مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة، محسنون: خبر مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم، أحب: فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا، والمحسنين: مفعول به منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم، وجلست: فعل وفاعل، مع: حرف جر والمحسنين: اسم مجرور بالياء لأنه جمع مذكر سالم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;تمرين بسيط: جاء المهذبون، قابلت المهذبين، وجلست مع المهذبين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
استخرج جمع المذكر السالم وأعربه كما أعربنا في الأمثلة السابقة(وأرجوا أن تكتب الإجابة في التعليقات أسفل الصفحة).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;ملحوظتان خفيفتان:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وهاتان الملحوظتان قريبتان من ملحوظتي المثنى الذي تحدثنا عنه في الدرس السابق(المثنى في خمس دقائق).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أولا: نون جمع المذكر السالم:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- مفتوحة دائما، أي: عليها فتحة، على عكس نون المثنى التي هي مكسورة دائما، ولعلك تلاحظ في كل أمثلة جمع المذكر السالم السابقة أنها مفتوحة دائما، نحو: جاء المعلمونَ، ورأيت المعلمينَ، وسلمت على المعلمينَ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- تحذف عند الإضافة:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقلنا في الدرس السابق، كيف يمكنك التعرف على الإضافة، وأنها: (شيء ملازم لشيء آخر) أو بالعامية: (حاجة بتاعت حاجة)، وذلك نحو:عامل المكتب ، حارس المرمى، أي العامل الملازم للمكتب، والحارس الملازم للمرمى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فإذا أردت جمعهما تقول: عاملو المكتب، حارسو المرمى&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فتلاحظ أننا حذفنا النون من عاملو وحارسو لأن كلا منهما قد أتى مضافا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إذًا: نون جمع المذكر السالم مفتوحة دائما، وتحذف عند الإضافة&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;ثانيا: ملحقات جمع المذكر السالم&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وهي الأسماء التي تأخذ حكم جمع المذكر السالم وتعربه بنفس طريقة إعرابه، فترفع بالواو وتنصب وتجر بالياء، وهي:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ألفاظ العقود: وهم: عشرون وثلاثون وأربعون.....إلى تسعين، فهي من ملحقات جمع المذكر السالم، فتقول مثلا: هؤلاء عشرون، قابلتُ عشرين، وسلمتُ على عشرين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فـهؤلاء: اسم إشارة مبتدأ، وعشرون: خبر مرفوع بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم، وقابلتُ: فعل وفاعل، وعشرين: مفعول به منصوب بالياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم، وسلمتُ: فعل وفاعل، على: حرف جر وعشرين: اسم مجرور بالياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وكذلك أهلون نحو: هؤلاء أهلونا، ورأيتُ أهلينا، وسلمتُ على أهلينا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وكذلك أولو نحو: جاء أولو العلم، ورأيتُ أولي العلم، وجلستُ مع أولي العلم&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وعليون: اسم لأعلى الجنة(ونسأل الله أن يبلغنا وإياكم) فتقول فيها: عليون وعليين، وكذلك: أرضون جمع أرض، وسنون جمع سنة. تقول: أرضون وأرضين، سنون وسنين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.</description>
<category>حل المواد الدراسية الابتدائية</category>
<guid isPermaLink="true">https://www.alistfada.net/25061/%D8%B4%D8%B1%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B0%D9%83%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88-%D9%85%D8%A8%D8%B3%D8%B7-%D9%84%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B0%D9%83%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%85</guid>
<pubDate>Sat, 22 May 2021 18:49:21 +0000</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>