0 تصويتات
في تصنيف حل المواد الدراسية المتوسطة بواسطة (2.9مليون نقاط)

1. تعريف تكنولوجيا المعلومات؟ 

تعرف تكنولوجيا المعلومات والتي تسمى بتقنيات المعلومات بأنها  تلك الأجهزة والمعدات والمواد التي تستخدم في خزن المعلومات واسترجاعها ومعالجتها وبثها وتشمل الحاسب والمصغرات والأجهزة المستخدمة في إنتاجها، والوسائل السمعية والبصرية والأقراص الممغنطة والبرمجيات وأقراص الليزر وأجهزة الاتصالات. 

ولما نتكلم عن تكنولوجيا المعلومات فنقصد بها جهاز الحاسوب وما يتعلق به من لواحق يستفيد بها مستخدميه سواء في الأمور العامة أو التعليم كما هو الحال مثلا مع تلاميذ المدارس وذلك باعتباره تقنية العصر المتطورة والمميزة والفعالة في مختلف المجالات إن لم نقل معظمها سواء في ما تعلق بإنجاز الأعمال المتعددة الأوجه في مختلف مجالات الحياة أو فيما يتعلق بالاتصال بمختلف أوجهه وذلك عبر شبكة الأنترنت أو الشبكات الداخلية الخاصة كتقنية الانترانت فالحاسوب وشبكات الاتصال في تطور مستمر على التوازي دائما مطورين بدورهم الحياة البشرية ومعززين سبل الاتصال بين البشر في كل بقاع العالم مما يؤكد تقلص المسافات بينهم واحياء التفاعل المستمر والفعال في كثير من الأحيان.

تعريف الحاسب الآلي؟ 

الحاسب الآلي هو آلة ابتكرها الإنسان لوظيفة عامة وهي معالجة المعلومات ويدعى أيضا بـ المنسق الالكتروني و الكومبيوتر، والكومبيوتر الأول في العالم هو الذي صنع خلال الفترة الواقعة بين سنة 1945 وسنة 1948، وعرف باسم الحاسب الالكتروني ذي التسلسل الاختياري، فكانت الآلة الأولى التي سجلت فيها سلسلة أوامر عمليات تنفذ على معلومات تسمى المعطيات وتكون أعداد أو أسماء.

تطور الحاسب الآلي؟ 

أ. نبذة تاريخية في تقنية الكومبيوتر : مر الحاسوب بخمسة أجيال حتى أصبح بشكله الحالي، والجدول التالي يوضح الأجيال حسب الزمن والمميزات التي ميزت كل جيل عن الآخر. وسوف نقوم بتعريف للنماذج التي مر بها الكومبيوتر؛ 

حاسبة بسكل : تعمل بمبدأ الدولاب واللسان كل دولاب مرقم من صفر لغاية 9 كقرص الهاتف تدون الأرقام المطلوبة على الدولاب وكل دولاب له قيمة عددية أي خانة فهناك خانة للأحاد وأخرى للعشرات حينما يدور قرص الأحاد ويتجاوز الرقم 9 يدور دولاب العشرات سنا واحدة بصورة تلقائية وهكذا دواليب ويتم الجمع بواسطة سلسلة عمليات يدوية تكرارية مضنية ومعقدة حينما يتعدى الأمر الجمع.

حاسبة لا يبنتز : امتازت على حاسبة بسكل بكونها كانت تقوم بعمليات الجمع والضرب والقسمة بسهولة وسرعة تألفت من ثلاثة أجزاء كل واحد منها يختص بنوع من العمليات الحسابية كما كانت تحوي للمرة الأولى، قسما متحركا شبيها باسطوانة الآلات الحاسبة والكاتبة كما زودت برافعة يدوية لجعل العمليات الحسابية المتكررة آلية تلقائية.

نول جاكارد : تمثل هذه الآلة بداية الأثر الكبير الذي خلفته الآلات غير الحسابية على ظهور الكومبيوتر والة جاكارد نول يعمل أوتوماتيكيا ويتعامل خلال عمليات الحياكة مع رسمات بالغة التعقيد بمجرد أبدال شرائط مثقبة تتحكم بكل قذفة من قذفات المكوك الحائك وكان يكفي تبديل الشرائط لتغيير أنماط الحياكة ومن هذه الآلة اخذت فكرة البطاقات المثقبة التي استعملت في أوائل عهد الكومبيوتر.

آلة التفاضل باباج : صممت لتقوم بعمليات   الحساب والطباعة نقلا عن جداول رياضية معقدة تعثر انتاجها ولم تتعد مراحلها الأولى وكانت كل محاولة لصنعها تجر إلى سلسلة تعديلات واعادة تصميم وبعد عقد كامل من المحاولات توقف الدعم الحكومي المكلف وصرف النظر عن المشروع تقني طباعي سويدي يدعى بيهر شوتز اطلع على التصاميم واستطاع صنع جهاز معدل ناجح بتوجيه من باباج تم عرضه كأول آلة حاسبة طابعة في لندن عام 1854. 

الآلة التحليلية باباج : لم يثن فشل باباج في صنع آلته التفاضلية عن تصميم آلة أخرى أكثر تعقيدا، كان الهدف من التصميم الجديد عدم الاقتصار على نوع واحد من العمليات الحسابية بل تعداه إلى تمكين الآلة من القيام بمهام عدة استنادا إلى تعليمات المشغل وبذلك حملت هذه الآلة بذور الكومبيوتر المبرمج المتعدد المهام لكن امكانات ذلك العصر جعلت من المستحيل صنع الآلة ويعني أن حجمها كان سيصل إلى حجم قطار. 

مبوب هولاريث : آلة حسابية تعمل بالبطاقات المثقوبة صممت ونفذت بنجاح واستخدمت في احصاء سكان الولايات المتحدة عام 1890 ، كان قوام الآلة إبر معدنية تتبع الثقوب وتمر فيها لتغلق دارة كهربائية متصلة بسلسلة ساعات مرقمة تفيد كل منها إلى الرقم الذي سلكت الإبرة عبره.

حاسبة هارفارد مارك 1 : صنعها هوارد أيكن، من جامعة هارفارد بالاشتراك مع شركة أي. بي. أم وهي تعمل بمبدأ البطاقات المثقوبة وتستطيع طباعة النتائج بواسطة آلة كاتبة حرارية وكانت تقوم بالعمليات الحسابية الأربع من جمع وطرح وضرب وقسمة وكذلك تحليل الجداول الحسابية بسرعة 10 عمليات جمع في الثانية ورغم أنها كانت آلة ميكانيكية حرارية فقد شكلت محطة رئيسية في تقريب موعد ظهور الكومبيوتر الالكتروني وقد بلغ طولها حوالي 1 مترا وارتفاعها أمتار. 

كومبيوتر أنياك : أول كومبيوتر الكتروني صنعة برسبر ايكرت وجون موكلي من جامعة بنسلفانيا وكان جهازا متعددة الأغراض قادرا على انجاز 5000 عملية جمع في الثانية الواحدة وهي سرعة تعادل الف ضعف سرعة الآلات الحاسبة الميكانيكية الحرارية المتوافرة في السوق أنداك وكان قوام الآلة 18000 أنبوب مفرغ متصلة بنصف مليون وصلة لحام وبلغت زنتها 30 طنا واحتلت مساحة 157 مترا مربعا.

جون فون نيومان : قدم التصميم الهندسي  القرن العشرين وصف بأنه عملاق بين الرياضيين لعب دورا بارزا في نجاح أنياك أول كومبيوتر الكتروني وضع تصميم التهيئة الداخلية للكومبيوتر وقوامها خمسة عناصر أساسية تؤمن له أداء متعدد للأغراض هذه العناصر هي الوحدة الرياضية المنطقية وحدة الضبط والذاكرة وحدة إدخال ووحدة اخراج وبالإضافة إلى ذلك رأى أنه يتوجب على الكومبيوتر أن يعمل باللغة الرقمية الثنائية وأن يكون الكترونيا لا ميكانيكيا ويعرف هذا التصميم بالتسلسل لأن عمليات المعالجة تتم واحدة بعد الأخرى جميع الكومبيوترات التي هي قيد التداول اليوم صغيرة وسطى وإيوانية تعمل وفق هذا التصميم. 

إن استخدام الحاسوب في جميع مرافق الحياة أمر لا جدال فيه فيستخدم الحاسوب في المؤسسات التجارية والبنوك والدوائر العامة والمصانع والمتاجر ومكاتب البريد والسياحة والسفر وغيرها وتشاهد آثاره في البيت من خلال فواتير الماء والكهرباء والهاتف وغيرها.

الإنترنت؟ 

1- مفهوم الأنترنت : الإنترنت كفكرة ظهرت في وزارة الدفاع الأمريكية وتم تطبيقها كتجربة داخل الولايات المتحدة الأمريكية بمعرفة الهيئات العلمية المتخصصة عام 1969.

وفي هذه المرحلة كانت شبكة الإنترنت مخصصة لأغراض البحث العلمي وتتعامل مع مراكز البحث والجامعات وتيسر للعلماء الاستفادة من إمكانياتها الهائلة في القيام بالعمليات الرياضية المعقدة والتي تعجز الحاسبات الآلية الصغيرة عن القيام بها وعندما استقرت الشبكة على مدى أكثر من عشرين عاما على هذا النمط ظهرت الحاجة الماسة إلى استخدام نفس الشبكات لأغراض تجارية يستفيد منها الأفراد والمؤسسات والشركات، ثم ظهرت الحاجة فيما بعد إلى استخدامها على النطاق الواسع كما هو الحال في القرن الواحد والعشرين فقد استعملت في كل المجالات دون استثناء وهي مشتقة من الكلمتين  دولي و شبكة إذا فالأنترنت هي الشبكة الدولية وهي باختصار شبكة دولية واسعة مكونة من عدد كومبيوترات متصلة ببعضها بعضا يتم تبادل المعلومات من خلالها بين الأجهزة المختلفة، وهناك عدة مسميات الشبكة الإنترنت كـ الشبكة العالمية الالكترونية أو شبكة الشبكات أو الشبكة العنكبوتية وهي شبكة تقدم للفرد والمجتمع كل ما تقدمه وسائل المعرفة السابقة وحتى المعلومات التي تمنعها سلطة الدين أو الدولة أو العلم أو الرقيب المتمثل في المعلم أو المدرسة أو الوالدين.

ويسمى الكومبيوتر الذي يستقبل المعلومات User والكومبيوتر الذي يصدر المعلومات يسمى Server والطرف الواصل بين ال User وهو Server هو مقدم خدمة الأنترنت على سبيل المثال America on أو AOL من أكبر مقدمي خدمات الأنترنت تماما كما تقدم لك شركة الهاتف خدمة الهاتف وتستخدم الأنترنت بكثافة من قبل المهتمين وبخاصة من قبل الطلاب الساعين إلى الأبحاث وإلى الفضول العلمي وإلى الاطلاع على كل أمر جديد على صعيد التقدم الحضاري والتكنولوجي.

وتتميز الأنترنت عما سواها من شبكات الاتصال بأنها توفر مرونة أكبر وتسمح لأي حاسوب مربوط فيها بالتخاطب مع أي حاسوب آخر في العالم وقد لقبت الأنترنت بعدة تسميات منها: شبكة الشبكات وشبكة بلا جدان ومنتدى عالمي وسيلة اتصال حديثة.

والأنترنت تشكل نقطة تلاقي بين مختلف وسائل الإعلام مطبوع سمعي، سمعي، بصري نحو صياغة مشتركة لعرض المعلومة وتصنيفها ويجعلنا هذا التلاقي نشاهد التلفزيون والراديو ونقرأ الصحافة وتساعد الأنترنت على التحرر من التقيد بالدورية العادية في الصدور والمعروف ان الأنترنت كأشهر وسيلة معلوماتية تفاعلية عبارة عن شبكة ضخمة تظم بداخلها مجموعة كبيرة من الشبكات المعلوماتية العمومية والخاصة والمتصلة ببعضها البعض، وهي التي تتكون أساساً من:

١- المعدات : أجهزة مقدمة للخدمات وأخرى مستخدمة لها ولها خطوط اتصال عبر الهواتف الكابلات أو الألياف البصرية أو الأقمار الصناعية.

٢- البرمجيات التواصلية : الويب، البريد الإلكتروني.

٣- الطاقم البشري : مديرو الشبكة ومنتجو الخدمات ومستخدموها.

2- استخدامات الإنترنت : تحولت شبكة الأنترنت إلى فضاء ملء بالحركة والنشاط والأفكار الخلاقة وأصبح يمكن لكل مستخدم النفاذ لهذا الكون الجديد عبر طريق ودهاليز لم تكن تخطر على باله مما جعل المستخدمين يبحثون عن كلمة للدلالة على هذا الفضاء الالكتروني الجديد أوجدوا اصطلاح Cyberspace، إن الأنترنت تجعل المستخدمين العاديين للشبكة على قدم المساواة مع أكبر الشركات العالمية وبالتالي تعطي للجميع حق نشر ما يريدونه على الشبكة وبكافة المواضيع والمجالات ومن الممكن لشخص مهتم بموضوع معين أن يجد الكثير من البرامج والأفكار الجديدة والمبتكرة والمعروضة على الشبكة، تقدم شبكة الإنترنت خدمات جليلة لكل المستخدمين يمكن إجمالها في الآتي:

البريد الالكتروني مع كل أنحاء العالم وهو عبارة عن رسالة عادية لكن بطريقة الكترونية تبعث من خلال الصفحة الخاصة بالبريد الالكتروني.

الحصول على الرسائل العلمية والكتب والمعلومات الخاصة بالعلوم وملخصاتها والتي قد لا تتوفر في المكتبات العامة.

مشاهدة الأحداث العالمية فور وقوعها وتفاصيلها بصورة أفضل من تلك التي تبث عبر الإذاعة والتلفزيون والصحف.

مشاهدة الأفلام والأحداث الرياضية والعلمية والثقافية.

التعاقد على شراء السلع بصورة فورية عبر الشبكة والتجارة الالكترونية.

متابعة أسواق المال والأسهم والسندات.

نشر ثقافة الشعوب والدول على نحو يزيل الخطأ واللبس القائم بين بعض الشعوب والطوائف والأديان.

نشر التراث والفنون والآداب والآثار.

الدعاية التجارية والسياحية.

الأعمال التجارية والإعلانات وتطويرها.

خدمات العلاقات العامة.

النصائح الطبية والاستشارات الصحية عبر الانترنت.

البحث بشكل سريع ومتابعة كافة الأبحاث والنشرات المتخصصة وتعتبر أهم الوسائل اليوم في العلم والتعلم.

تكوين المجموعات ذات الاهتمامات المشتركة والتي يكون لها اهتمام مختص في مجال معين كمجموعات الطلاب أو المهندسين أو الباحثين.

التعليم عن بعد: وهو نظام يسمح بإمكانية نقل وتوصيل المادة التعليمية عبر وسائل متعددة دون حاجة الطالب إلى الحضور إلى قاعة الدرس بشكل منتظم فالطالب هو المسئول عن التعليم نفسه أو هو التعليم الذي يقدم المحتوى التعليمي فيه بوسائط الكترونية مثل الانترنت وعلى أساسه تطور التعليم الافتراضي أو ما يسمى بالتعليم الكوني وهو في معظم حالاته وأنواعه المتزامنة.

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة (2.9مليون نقاط)

تكنولوجيا المعلومات: هي خدمة لعدة وظائف والأكثر عمقا في المدرسة والتي تتمثل في نقل المعرفة فالمدرسة يجب عليها أن توجد وسط من تكنولوجيات المعلومات والاتصال وذلك من الأحسن حتى تستطيع المدرسة أن تعلم مواطن المستقبلي المطلوب لمقتضيات ورهانات المعلومات والاتصال وذلك حينما تستعمل هذه التكنولوجيا بشكل جيد تتمكن من تقديم خدمات أساسية للمدرسة وفي نفس الوقت تقدم خدمة اكتساب المعرفة للتلاميذ فقد افصحت الإحصاءات عن أن 84% من الشباب بين 12-17 من العمر يتمكنون من الوصول إلى الانترنت، و 17% منهم يستخدمونها يومياً و 51 على وجه الخصوص يتفاعلون من خلال شبكات التواصل الاجتماعي، و 83% منهم على الهاتف المحمول والإحصاءات بليغة.

أبرزت هذه الحالة جيل عفوي من التكنولوجيا الحديثة ومواطنين صحفيين أنه من الأهمية بمكان وبشكل واسع وفي الواقع مسألة محو الأمية الإعلامية ابدأ لم تعد تقتصر على المتخصصين.

ولذلك من المهم جداً أن تتقاسم هذه التحديات الحاسمة أوساط التعليم ككل لكي نحقق التحدي الذي تواجهه.

2- سلبيات ومخاطر ناجمة عن سوء استخدام الإنترنت؟ 

إن شبكة الأنترنت كباقي وسائل تكنولوجيا الاتصال الدولي والعالمي تنطوي على سمة مهمة هي التفاعلية وتساهم في تنشيط العولمة حسب معالم الساحة العالمية الجديدة ذات الطابع الأمريكي المهيمن والمشكلة المطروحة هنا هي في توجهها إلى صياغة ثقافة عالمية قوامها قيم ومعايير غربية أمريكية الغرض منها ضبط سلوك الدول والشعوب وقولبتها في ثقافة عالمية واحدة لأنها لا تؤمن بالخصوصيات التاريخية والثقافية للأمم ولا بسيادتها السياسية الكاملة عاكسة بذلك إرادتها على الهيمنة على العالم بل إن لها مخاطر أهمها قدرتها على عولمة توزيع الخدمات غير المادية دون مراقبة فعالة لمضامينها التي قد تبث دعايات سياسية مغرضة وبرامج لا أخلاقية هدامة وعلى تسهيل تبادل البرامج المقرصنة عبرها، ومن بين مخاطر استخدام شبكة الأنترنت ما يلي:

1. إضاعة الوقت.

2. التعرف على صحبة السوء.

3. زعزعة العقائد والتشكيك فيها وتدمير الأخلاق ونشر الرذائل.

4. إشاعة الخمول والكسل والإصابة بالإمراض النفسية.

5. إضاعة مستوى التعليم.

6. التجسس على الأسرار الشخصية.

7. انهيار الحياة الزوجية.

8. انتشار المعتقدات المتطرفة دينية أو سياسية أو عنصرية.

شبكات التواصل الاجتماعي التشبيك الاجتماعي على الانترنت؟ 

هي شبكات الأنترنت ذات التوجه الاجتماعي أو ما يسمى بظاهرة التشبيك الاجتماعي فمن النظرة الأولى تبدو هذه المواقع وكأنها مواقع خاصة بنجوم المجتمع والشخصيات الهامة لكن الأدوات التي تجعلها أبسط تتيح امكانية استخدامها لإرسال نصوص وصور فوتوغرافية وموسيقى وعروض مصورة مقاطع فيديو صنعت في البيت وقد حولت هذه الأدوات شبكات الاتصال الاجتماعية إلى ظاهرة على الأنترنت.

وتقوم الفكرة الرئيسية للشبكات الاجتماعية على جمع بيانات الأعضاء المشتركين في الشبكة ويتم نشر هذه البيانات علنا على الشبكة حتى يتجمع الأعضاء ذوو المصالح المشتركة والذين يبحثون عن ملفات أو صور اعتمادا على صلاحيات الخصوصية التي تمنحها للزوار وهناك الآلاف من مواقع الشبكات الاجتماعية التي تعمل على الصعيد العالمي وهناك الشبكات الاجتماعية الصغيرة التي طرحت لتناسب القطاعات البسيطة في المجتمع في حين هناك شبكات تخدم وحدة جغرافية للمجتمع، وهناك عدد من أصناف الشبكات الاجتماعية نذكر منها:

أ- النوع الأكثر شهرة وهو الشخصي : هذا النوع يعتمد على فتح ملف شخصي لكل مستخدم يوفر له خدمات عامة مثل المراسلات الشخصية ومشاركة مستخدمي هذه المواقع فيما بينهم العديد من الصور والملفات المرئية والروابط.

ب- النوع الثاني وهو العام : هو الموقع الذي يربط زملاء المهنة الواحدة أو أصحاب الأعمال والشركات بعضهم ببعض كما يعطي هذا النوع من الشبكات ملفات شخصية للمستخدمين تتضمن سيرتهم الذاتية وخبرتهم بالإضافة إلى الدراسات التي قاموا بها خلال حياتهم المهنية.

برنامج التواصل الاجتماعي فيسبوك؟ 

من خلال الخصائص التي المذكورة أعلاه نلاحظ أن شبكات التواصل الاجتماعي أصبحت عبارة عن مجتمعات افتراضية قائمة بذاتها وهذا ما نعت به أحد برامج التواصل الاجتماعي الفيسبوك دولة الفيسبوك. 

1. بداية الفيسبوك؟ 

قام مارك زوكربيرج بتأسيس الفيسبوك بالاشتراك مع كل من داستن موسكوفيتز وكريس هيوز الذين تخصصا في دراسة علوم الحاسب وقد كانت عضوية الموقع المقتصرة في بداية الأمر على طلبة جامعة هارفارد لتشمل الكليات الأخرى في مدينة بوسطن وجامعة آفي ليج وجامعة ستانفورد ثم اتسعت الدائرة لتشمل أي طال جامعي ثم طلبة الثانوية وأخيرا أي شخص يبلغ من العمر 13 عاما فأكثر وقد كان زوكربيرج قد أطلق موقعه في 4 فبراير 2004 والذي ضم أكثر من 250 مليون مستخدم على مستوى العالم سنة 22007.

مصطلح فيسبوك كما هو معروف في أوروبا يشير إلى دفتر ورقي يحمل صورا ومعلومات الأفراد جامعة معينة أو مجموعة ومن هنا جاءت تسمية الموقع وتعتبر هذه الطريقة شائعة لتعريف الأشخاص خصوصا في الجامعات الأجنبية ببعضهم حيث يتصفح المنتسبون في الجامعة هذه الدفاتر لمعرفة المزيد عن الطلبة الموجودين في نفس الكلية.

يعتبر الفيسبوك الآن من أكبر وأشهر المواقع العالمية المتخصصة في العلاقات الاجتماعية والتعارف وبناء الصداقات على الإطلاق والموقع ليس حكرا على أحد فالتسجيل فيه مجانا وسهلا ويستطيع أي شخص أن يستخدمه بعد هذا الموقع آلة إعلامية ضخمة لطالما استخدمها الكثيرون في تنفيذ حملات إعلانية أو ترويج لمنتجات معينة كتسويق.

2. تطبيقات الفيسبوك؟ 

أ. المجموعات : يمكن لكل مشترك في الموقع أن ينشئ مجموعة عن تسميتها وكتابة تعريف عن الفكرة ويتم إنشاء المجموعات لاهتمامات مشتركة المجموعات لديها نفس عناصر وأدوات الصفحة الشخصية ذاتها صفحة يسمح بالكتابة فيها لجميع أعضاء المجموعة والبوم صور ومساحة للحوار وملفات فيديو وكل ذلك يتم عبر صلاحيات المنح التي يشرف عليها مدير المجموعة.

ب. الصفحات: الصفحات لها نفس ميز واستخدامات المجموعة فيما عدا أنها أكثر تفاعلا عبر ظهورها في الصفحة الرئيسية لكل المستخدمين وغالبا ما يكون هذا التطبيق لمشاهير ونجوم المجتمع بحيث تكون الصفحة وسيلة للتواصل مع الشخصية المعينة.

ج. الصفحة الرئيسية: يظهر بهذه الصفحة كل جديد تعليقات وصور وروابط أصدقائك الذين أضفتهم إليك وربما قد يظهر لك تعليقات وصور اصدقاء أصدقائك وذلك يحدث فقط اذ أتاحالمستخدم عبر اعدادات الصلاحية مشاهدة محتويات صفحته أصدقاء أصدقائه.

د. الألعاب : بالفيسبوك العديد من الألعاب المختلفة مغامرات استراتيجية كرة قدم يستطيع المستخدم أن يستخدمها ويجتاز مراحلها مرحلة تلو الأخرى والمثير في هذه الألعاب والأكثر أهمية هو أنه يمكن للمستخدم أن يدعو عدد من أصدقائه لممارسة لعبة معينة جماعية.

هـ. المناسبات : إقامة دعوة لأصدقائك أو لأعضاء مجموعة معينة لحدث مهم أو عمل جماعي أو اجتماع على أرض الواقع توضح فيه عنوان الحدث وتاريخ بدايته ونهايته وتحديد الأعضاء المدعوين له وبعض المناسبات تكون مفتوحة لأي عضو في الفيسبوك. 

صفحة الفيسبوك وكيفية العمل عليها؟ 

1- فتح حساب ببرنامج الفيسبوك: وذلك عن طريق ملئ الخانات والحقول الخمسة التي على اليمين ذات اللون الأبيض بالبيانات اللازمة واختيار المعلومات الصحيحة من الخانات التي تليها في الأسفل كـ الأسم الأول والثاني للمستخدم وعنوان بريده الالكتروني وكلمة السر وجنس المستخدم وتاريخ الميلاد، وتعتبر هذه الخطوة هي الأساسية في التسجيل بالبرنامج وبعدها خطوات أخرى مكملة. 

2- الدخول إلى الحساب : وذلك بكتابة البريد الالكتروني داخل الخانة المعنونة فوقها بكلمة Emile وإدخال كلمة السر داخل الخانة المعنونة بعبارة Pasword. 

بعض وظائف صفحات الفيسبوك؟ 

بعد استعراض الكيفية التي يتم من خلالها الالتحاق ببرنامج الفيسبوك نأتي الآن إلى إبراز وشرح بعض الأغراض التي يستخدم لأجلها البرنامج المفيدة منها والسيئة.

صفحات على الفيسبوك تهتم بالأسرة. 

التربية الذكية موقع أطفال ومراهقين. 

هذه الصفحة مخصصة للأباء وتهدف إلى تعريف الأباء وتوعيتهم بحقيقة عالم الأطفال وخباياه.

فمعظم عناوينها عبارة عن أسئلة مثلا: هل تعرف ما يحتاجه أبناءك؟ ويلي السؤال نص مكتوب يحمل معلومات قيمة للآباء مبنية على أسس علمية من مصادر علم النفس والتربية وغيرها حتى يعرف الأباء العالم الطفولي ويتمكنون من التعامل مع أبنائهم.

وتبدو طريقة طرح الأسئلة كعناوين محفزة للآباء حتى يتعودو طرح مثل تلك الأسئلة على أنفسهم علهم يوجهون أفكارهم نحو أمور لم تكن محل اهتمامهم من قبل وفي ذلك سبيل للأسرة العربية والمسلمة للتفتح على عالم المعرفة العلمية حول الحياة الأسرية بكل جوانبها سواء في علاقة الآباء بالأبناء أو في علاقة الزوجين أنفسهم فالحياة الأسرية تكون ناجحة وهادئة ومستقرة من خلال الاهتمام بكل العلاقات السائدة فيها والعلاقة الزوجية هي الأساس لنجاح أي علاقة أخرى، ونفس الشيء ينطبق على الشكل التالي الذي يختص بالأسرة الجزائرية الحديثة فالفرق بين الصفحة الأولى للأسرة الجزائرية والثانية للأسرة هو أنه توجد صفحات للأسرة بشكل عام دون تحديد المجتمع وذلك بهدف التعميم وتقديم خدمة إنسانية عامة مثل صفحة التربية الذكية وتوجد صفحات للأسرة خاصة بمجتمع معين حيث تهدف إلى تقديم خدمات عامة وفي نفس الوقت تهتم بالأسرة في مجتمع أو منطقة معينة وذلك لتحكيم التركيز على القضايا والمشاكل التي تواجه الأسرة بتلك المنطقة أو المجتمع حتى يتمكن المتتبعون للصفحة من معالجة القضايا بشكلها الدقيق وحل مشاكل بعينها تأخذ طابع الخصوصية مثل صفحة الأسرة الجزائرية الحديثة، مع العلم أن الأولياء يستطيعون طرح الأسئلة وكتابة مواضيع عن تجاربهم الخاصة مع الحياة الاسرية ومشاكلها لعل يجد فيها البعض الآخر فوائد بتجريبها في حياتهم أيضاً وهكذا يجد المستخدم لصفحات الفيسبوك التي تهتم بذاك نفسه مستفيد ومفيد في نفس الوقت كما لو أنه في اتصال مباشر مع باقي أعضاء المجتمع ودون أن يبرح مكانه. 

وتوجد صفحات أخرى مفيدة للأسرة وللأبناء كصفحة تعليم اللغة الفرنسية وتعليم الرسم والتعليم بشكل عام والموضحة أدناه، فكل أفراد الأسرة يستفيدون من مثل هاته الصفحات وبمجرد كتابة أي اهتمام لديك ستكون لديك عدة خيارات ولك الحرية في التصفح والانضمام والتعليق والنشر والاستفادة من كل ما هو متاح على البرنامج باعتبارك عضو في برنامج الفيسبوك.

المجموعات على الفيسبوك؟ 

نص تقديمي للصفحة من طرف إدارة المجموعة؟ 

الأسرة الجزراوية : موقع اجتماعي ثقافي فني ترفيهي يشمل أهل الجزيرة السورية، هنا يلتقي الأحبة أبناء البلد ومن يتواصل معهم هذا الموقع منك وإليك وعليك أن تشارك في نموه وازدهاره ويستحسن أن تكون إيجابياً وفعّالاً بكل ما تقدمه وتنشره وتحافظ عليه كي تقدم لكل من يتابعه رؤية حضارية جميلة ومتنورة تليق بهذه الأسرة المعطاءة كاخضرار عطاءات السنابل في ربوع الجزيرة الخيرة.

هذه المجموعة تتمتع بالخصوصية ونلاحط عبارة مجموعة مغلقة وهذا يدل على أنك إذا فتحت هذه الصفحة لتتصفحها لا يمكنك أن ترى ما فيها من منشورات بل سوف تجد الصور الشخصية الحسابات أعضائها فقط وتستطيع أن ترى محتوياتها فقط في حالة انضمامك للمجموعة وذلك على عكس المجموعات المفتوحة التي يمكنك الدخول اليها وتصفحها مباشرة.

0 تصويتات
بواسطة (2.9مليون نقاط)

استخدامات الفيسبوك بمنطقة تقرت؟ 

هذه الصفحة تعرف الناس بالمهن والوظائف التي يحتاجها سكان تقرت؟ 

هذه الصفحة عبارة عن مجموعة ببرنامج الفيسبوك فالصفحة تختلف عن المجموعة بكون الصفحة يغلب عليها نشاط صاحب الصفحة فهي تأخذ الطابع الشخصي مثلها مثل باقي الصفحات الشخصية الأخرى لكن المجموعة تنشأ بشروط تختلف عن إنشاء الصفحة ويتطلب تنشيطها مساهمة الأعضاء المنظمين إليها وغالبا ما يكون لديهم نفس الاهتمامات والانشغالات ويكون للمجموعة شروط وقوانين يفرضها مدير الصفحة حتى يتم ضبط عملية المشاركة والعمل بالمجموعة فأحيانا ما يقوم الاعضاء بتجاوزات معينة مثل: السب والشتم للآخرين أو نشر ما لا يليق فيتم تحذيرهم ومن ثم حذفهم من المجموعة إذا ما التزموا بالتحذيرات وكل هذا من اجل تحسيس باقي الاعضاء باحترام إدارة الصفحة لهم فيحرصون على تقديم ما في وسعهم من اجل تنشيط الصفحة ويستمرون بها.

وهناك من المجموعات التي أنشئت على برنامج الفيسبوك فتم التعارف بين أعضائها ومن خلال نشاطاتهم واسهاماتهم ونقاشاتهم انتقل نشاط المجموعة مع استمراره على الفيسبوك إلى عقد ملتقيات وتنظيم رحلات ومسابقات على أرض الواقع حيث التقى أعضاء المجموعة وجها لوجه وتعارفوا على أرض الواقع، وهذا بالضبط ما حصل مع مجموعة تالة التي أنشأها عميد المراسلين الصحفيين بمنطقة تقرت وهي مجموعة تعرف بمنطقة تقرت وتهتم بقضاياها وبتاريخها انطلاقا من منطقة تالة التاريخية بمدينة تقرت والتي أصبحت عبارة عن أطلال في وقتنا الحالي تعبر عن تاريخ المنطقة، ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد بل انشئت للمجموعة مجلة الكترونية بنفس الاسم وكانت تجربة ناجحة وقد كانت الباحثة من الأعضاء الأوائل النشطين بالمجموعة وترأستها لمدة قصيرة وأيضا التقت بعض الأعضاء بالمجموعة بشكل شخصي في بعض النشاطات التي ذكرت سابقا وتم نشر مقال للباحثة بالمجلة الالكترونية تحت عنوان آثار التربية الالكترونية على الأداء الوظيفي للأسرة.

هذه الصفحة هي لجمعية من الجمعيات النشطة بمدينة تقرت وهي واحدة من بين العديد من الجمعيات التي نقلت اهتماماتها إلى صفحات الفيسبوك للتعريف بنفسها وبنشاطاتها حتى تستطيع استقطاب أكبر من المساهمين والراغبين في مساعدة الجمعية أو الاستفادة من خدماتها فهي تقدم خدمات عدة للأشخاص وكل جمعية تتكفل بفئة معينة أو تقدم نشاطات معينة وهنا يجد الأفراد مجالاً للقيام بالعمل الخيري الذي ربما لو لم يطلعوا على مثل هاته الصفحات لم يكونوا ليعرفوا عن حاجات بعض أفراد المجتمع من المرضى والمعوزين وغيرهم.

اهداف الصفحة : المصدر : إدارة المجموعة؟ 

1. المحافظة على التراث اللامادي لمدينة تقرت من أمثال وحكم وألعاب شعبية حتى لا تندثر

لتنمية الحس التعبيري والخيال الإبداعي وتنمية الزاد المعرفي وتوسيع المدونة الأدبية.

2. لنعرف الجيل الجديد بهذا التراث وإعادة بعثه.

3. تبيان مدى أهميته في المحافظة على النمو النفسي الحركي والاجتماعي والعقلي السليم.

4. الحد من الاضطرابات النفسية كالإفراط الحركي قلة الانتباه والتركيز الناجمة عن تعلق الاطفال بالألعاب الالكترونية والأفلام والمسلسلات الكرتونية الخيالية والعنيفة الأكشن. 

5. إرجاع نهكة للحياة الجماعية. 

يتضح من خلال الأهداف التي وضعتها هذه الصفحة تقدير التراث اللامادي لمدينة تقرت واعتباره حل من الحلول الناجعة والضرورية لإعادة إقامة وصقل عقول الجيل الجديد وتصحيح مساره وذلك بالرجوع إلى أصول المنطقة من نشاطات فكرية وأدبية وترفيهية علهم يجدونها بديلا يستحق الاهتمام والتطوير والاستفادة منه بدلا من الغوص في إبداعات عالم العولمة وما يصاحبه من تغيرات على مستوى الأفكار والسلوكات فمثل هاته الصفحات هي ضرورية ومفيدة للنشء والكبار أيضاً فربما يجدون فيها ما يساعدهم على تنشئة أبنائهم في ظل العادات والتقاليد الأصيلة للمنطقة كما يمكنهم مشاركة أبنائهم ودعوتهم إلى تصفح ومتابعة مثل هاته الصفحات القيمة مما يوفر عليهم عناء الشرحوالتلقين دون فائدة.

موقع تقرت الباهية؟ 

يضم كل عادات وتقاليد أهل وناس تقرت صور ورسومات عن منطقة تقرت، مدينة تقرت هي أحدى مناطق الجنوب الجزائري فموقعها الجغرافي ومناخها الصحراوي وطيبة سكانها وبساطتهم وحسن استقبالهم وكرم ضيافتهم تجعل الزائر لمدينة تقرت واحداً من أبنائها وهي بوابة رئيسية وهمزة وصل أساسية بين حقول البترول والغاز، والجنوب الجزائري الكبير عموماً وتعتبر مدينة تقرت الكبرى أهم وأكبر واحة على الإطلاق منتوجها من التمور وفير ومتنوع تنوع سكانها الذين يعيشون في انسجام تام منذ كانت عاصمة ومركزاً لأمراء بني جلاب الذين امتد سلطانهم من نقطة شرقاً إلى أولاد جلال غرباً وورقلة جنوباً وقد كانت قاعدة أمامية للمجاهدين الذين قاوموا الجيوش الفرنسية منذ 1850م، وتعتبر محطة تبادل ومبادلات بين الجنوب الشرقي والغربي من جهة والجزائر والدول المجاورة تونس ليبيا مصر من جهة أخرى، سوقها الأسبوعية يوم الجمعة إلا أنها تعمر بدءاً من يوم الأربعاء حيث يتوافد عليها الباعة والمشترون من كل حدب وصوب ومن مسافات بعيدة وهي أهم سوق مبادلات في وادي ريغ الذي تعتبر تقرت عروسه دون منازع.

كما هو ملاحظ هذه الصفحة هي موقع للتعريف بمنطقة تقرت بكل ما فيها حيث يمكن للجميع المساهمة بما يعرفونه من معلومات أو طرح أسئلة لمعرفة المزيد حتى يقوم صاحب الصفحة بجلب المعلومات المطلوبة وتزويد متتبعي الصفحة بالمعلومات عن المنطقة وهذا ما يجعلهم يتابعونها باستمرار وينشطون في التعليق ومناقشة الأفكار الواردة بمنشورات الصفحة وقد نالت الصفحة كما نلاحظ أعلاه إعجاب 582 متابع كما أن لديها عدد كبير من الأصدقاء وأغلبهم من مدينة تقرت وبحكم الخدمة التي تقدمها الصفحة يمكن للكبار والصغار التعرف على منطقتهم بشكل جيد وهي خدمة ثقافية جليلة تتمتع بالخصوصية في المعلومات والعلاقات بين أبناء المنطقة كما يمكن لمن يرغب من مختلف مناطق الوطن وخارجه في كسب أصدقاء من المدينة والتعرف عليها فذلك متاح وهذه هي ميزة برنامج التواصل الاجتماعي الفيسبوك فصفحة مثل هاته تمكن من ربط وتمتين العلاقات بين أبناء المنطقة الواحدة وتثمين اهتماماتهم المشتركة من خلال التعبير عن أفكار كل واحد من المتتبعين حول أوضاع وقضايا تخص المنطقة ويكون ذلك أفضل عندما تختلف المستويات الدراسية والفكرية لأصدقاء الصفحة فيستفيدون من بعضهم البعض وبشكل مباشر فأحيانا يكون إبداء رأي المفكر أو الأستاذ أو صاحب الخبرة أو الطبيب أو الصحفي وغيرهم من الإطارات يقدم في شكل نصوص في خانة التعليقات فتكون مصدرا مباشرا وشخصياً للمعلومة التي يمكن للجميع الاستفادة الفورية منها دون الحاجة إلى عقد لقاءات أو حضور محاضرات لهؤلاء المتخصصين فيصلك رأيهم كما يقال على طبق من ذهب هذا ويكون في إمكان أي أحد أن يصبح صديقا لهم على صفحاتهم الخاصة ومتابعة أعمالهم فيها والاستفادة من خبرتهم عن طريق الدردشة معهم فيمكن إذا تشجيع حتى الصغار على الاطلاع والاستفادة من مثل هذه الصفحات القيمة على الفيسبوك فربما يتعرفوا جيدا على منطقتهم ويبدعون ويتمسكون بعاداتهم وتقاليدهم أكثر من ذي قبل.

البحث عن أشخاص أو مجموعات على صفحة الفيسبوك؟ 

تبين كيف أن عملية البحث عن أشخاص، أو مجموعات أو صفحات تعطيك عدة خيارات مما يجعل لديك فرصة للتعرف والانضمام إلى عدة جهات والتواصل معها بالشكل الذي تريد وكما يظهر في الصورة كتبت كلمة الحب فظهرت قائمة بكل عناوين الصفحات التي تبدأ بكلمة الحب أو تنتهي بها ويمكننا الخوض أكثر في عملية البحث عبر خيار مشاهدة المزيد من نتائج الاسم أو الكلمة التي كتبتها على شريط البحث أعلاه عندها يكون لديك خيارات أكثر للاقتناء أو إيجاد ما تريده من شخصيات أو صفحات أو مجموعات حسب الترتيب الأبجدي مثلاً: نريد أن نبحث عن شخص باسم أحمد فتظهر لنا كل الاسماء التي تحمل اسم أحمد، سواء بداية من التي تحمله في المقدمة أو الأخير أو الوسط ونفس الشيء بالنسبة للمجموعات أو الصفحات، فلنتخيل على سبيل المثال أن أحد من أبنائنا كتب على شريط البحث كلمة جنس أو كلمة عفوية أخرى على شريط البحث وتفاجأ بصفحات توجهاتها خارجة عن إطار العادة أو الأخلاق حينها ربما يتوغل الصغير أو المراهق في اكتشافها ويحصل ما لا يحمد عقباه من التعليقات والمناقشات والصداقات التي يمكن أن تنعرج به في اتجاه آخر في غياب الحوار والمراقبة والمشاركة والتوعية من الآباء حول مثل هاته النشاطات ذات الأبعاد المتباينة.

خلاصة الفصل : إن الأجهزة الالكترونية أو وسائل الاتصال الحديثة تتمتع بمزايا تمكنها من جذب اهتمام مستخدميها تاركة بعد ذلك آثارا تجعل منها ضرورة ملحة في حياة مستعمليها فوسائل الاتصال الحديثة الآن أصبحت ذات استخدام واسع كما سبق وتطرقنا هي الآن الأقرب إلى الإنسان وأحيانا يتخذها رفيقا بدلا من أخيه الإنسان في بعض المواقف وهذا ما يحدث فعلا فأصبحت المواظبة على انتقائها وشرائها واستخدامها خاضعة للأذواق المختلفة لأفراد المجتمع حتى الصغار منهم فقد صار كل واحد منهم مولع بوسيلة ما كل حسب ما تقدمه له تلك الوسيلة من ترفيه بالدرجة الأولى فالترفيه هو الطابع الأكثر تمييزا الخدمات تلك الوسائل والتي تساهم في عصرنا الحالي في تربية النشء سواء بالسلب والإيجاب، وكما شاهدنا خلال هذا الفصل أن المضامين الوافدة عبر تلك الوسائل الاتصالية تتميز بالتنوع الواسع النطاق والغزارة أيضاً، وفي وضع سريع من التطور والتجدد إذ أصبحت تقدم العديد من الخدمات الاجتماعية المختلفة وغيرها فهل هذا يخدم الأسرة بوجه خاص؟ وهل يقدم دوراً في تربية النشء.

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى موقع الاستفادة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...